摘要： 从学术上来讲,语言障碍,大体上可以分为构音障碍、表达(现在的理解是理解性障碍)和言语发育滞后或者是不发育。自闭症幼儿在构音、表达、理解... ...＋﹏＋
从学术上来讲,语言障碍,大体上可以分为构音障碍、表达(现在的理解是理解性障碍)和言语发育滞后或者是不发育。自闭症幼儿在构音、表达、理解
自闭症是神经性广泛发育障碍疾病(世界报道此类疾病至今才60多年,我国首次报道此疾病至今才20多年) ,至今发病机理尚不清楚,且预后差,是目前世
zi bi zheng shi shen jing xing guang fan fa yu zhang ai ji bing ( shi jie bao dao ci lei ji bing zhi jin cai 6 0 duo nian , wo guo shou ci bao dao ci ji bing zhi jin cai 2 0 duo nian ) , zhi jin fa bing ji li shang bu qing chu , qie yu hou cha , shi mu qian shi . . .
中国注意缺陷多动障碍防治指南(第二版)》调查数据显示,我国2-15岁儿童中患有多动症、抽动症、学习困难、发育迟缓等发育行为问题的儿童约2500
E.这些症状不能用智力发育缺陷或整体发育迟缓(globe developmental delay)更好地解释。智力缺陷和自闭症谱系障碍疾病常常并发,只有当其社会交流水平低于其整体发育水平
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简介：孤独症有明确的医学界定，也称自闭症，又称孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive d
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自闭症被归类为一种广泛性发育障碍,主要表现为患儿与社会联系技能、认知和语言沟通能力的发育延迟和偏离,这会导致孩子的社交能力、沟通能
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